Обеспечение учащегося учебниками
Программа общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. Составитель: Т.А. Бурмистрова
Учебник является частью завершённой предметной линии УМК «Алгебра и начала математического анализа. Алимов Ш.А. (10-11) Базовый и углубленный уровни», предназначен для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.
В данном учебнике завершается развитие основных идей курса алгебры 7-9 классов. Элементарные функции изучаются в 10 классе классическими элементарными методами без привлечения производной. Числовая линия и линия преобразований развиваются параллельно с функциональной линией. Начала математического анализа рассматриваются в 11 классе. Система упражнений представлена на трёх уровнях сложности. Задачи повышенной трудности в конце учебника содержат богатый материал для подготовки в вузы с повышенными требованиями по математике.
Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования.
В данном учебнике завершается развитие основных идей курса алгебры 7-9 классов. Элементарные функции изучаются в 10 классе классическими элементарными методами без привлечения производной. Числовая линия и линия преобразований развиваются параллельно с функциональной линией. Начала математического анализа рассматриваются в 11 классе. Система упражнений представлена на трёх уровнях сложности. Задачи повышенной трудности в конце учебника содержат богатый материал для подготовки в вузы с повышенными требованиями по математике.
Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования.
Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 10-11 классы. Составитель: Т.А. Бурмистрова
Учебник автора Л.С. Атанасяна, «Геометрия, 10-11» является частью линии УМК: «Геометрия. Атанасян Л, С. и др. (10-11). Базовый и углубленный уровни», предназначен для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.
Комплект учебно-методических материалов полностью адаптирован для работы с учебником автора Л.С. Атанасяна, «Геометрия, 10-11». В представленном комплексе собраны дидактическая информация и рабочие тетради, которые позволят в полной мере обеспечить упрощение работы учителя. Книга соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту. Комплект выполнен по принципу преемственности традиций в сфере обучения математическим наукам. Его можно охарактеризовать доступностью изложения теоретического материала, которая становится доступной благодаря строгости и краткости изложения, использования схем и изображений. Кроме этого, в учебно-методическом материале отлично подобрана система примеров и задач. После изучения каждого параграфа имеется возможность закрепить знания в полной мере. Дополнительные задания имеются к каждой главе, а в конце учебника представлены задачи повышенной сложности. Преподаватель для обучения может использовать различные варианты и подходы, а также дифференциацию.
Комплект учебно-методических материалов полностью адаптирован для работы с учебником автора Л.С. Атанасяна, «Геометрия, 10-11». В представленном комплексе собраны дидактическая информация и рабочие тетради, которые позволят в полной мере обеспечить упрощение работы учителя. Книга соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту. Комплект выполнен по принципу преемственности традиций в сфере обучения математическим наукам. Его можно охарактеризовать доступностью изложения теоретического материала, которая становится доступной благодаря строгости и краткости изложения, использования схем и изображений. Кроме этого, в учебно-методическом материале отлично подобрана система примеров и задач. После изучения каждого параграфа имеется возможность закрепить знания в полной мере. Дополнительные задания имеются к каждой главе, а в конце учебника представлены задачи повышенной сложности. Преподаватель для обучения может использовать различные варианты и подходы, а также дифференциацию.
Документы
Поделиться страницей